Newsletter
Dezember 2024
 
Während das Jahr langsam ausklingt, bietet dieser Newsletter Einblicke in Themen, die uns in diesem Winter begleiten: Eine neue Podcast-Episode diskutiert die Zukunft des Lernens und Lehrens, die Winter School lädt dazu ein, durch Plakatgestaltung Klimakommunikation neu zu denken – und mit dem Projekt «Urban Waters» öffnet sich im Februar ein Raum, der die Künste, Wasser und gesellschaftliche Reflexion miteinander verbindet.
 
 
 
 
WWF Hochschulrating 2024
 
  Das kürzlich veröffentlichte WWF «University Rating» 2024, welches die Nachhaltigkeit von 29 Schweizer Hochschulen untersucht und bewertet, schreibt über die ZHdK.
 
«In kurzer Zeit ist es der ZHdK gelungen, sich institutionell so zu verändern, dass sie den Herausforderungen der Nachhaltigkeit gerecht wird. Mit dem Fokus auf den Beitrag von Design und Kunst zur Nachhaltigkeit hat die ZHdK schnell eine Vorbildfunktion für andere Kunst- und Designschulen in der Schweiz geschaffen.»

Die vollständige Auswertung kann hier heruntergeladen werden.
 
 
Projektantrag bewilligt
 
  swissuniversities hat den gemeinsamen Projektantrag (projektgebundene Beiträge) der ZHdK und ZHAW «Von der Behauptung zur Evidenz» bewilligt.
 
Ziel des Projekts ist es, ein besseres Verständnis für die Rolle der Künste und des Designs im Bereich der Nachhaltigkeit zu schaffen und diese zu stärken. Die Förderperiode erstreckt sich zunächst über ein Jahr. Die im Förderprogramm für Dozierende der ZHdK unterstützten Projekte werden in das Vorhaben eingebunden, um gemeinsam Einblicke in ihre Ansätze und potenziellen Wirkung zu erhalten.
 
 
«Urban Waters»
 
 

1. – 23. Februar 2025, Strandbad Tiefenbrunnen, Zürich

Im Februar 2025 wird das Strandbad Tiefenbrunnen in Zürich in einen einzigartigen Ort der Begegnung, Erfahrung und Reflexion verwandelt. Wasser steht im Zentrum dieses Projekts – als Element und natürliche Ressource.

 
Mitten im Winter könnt ihr das Zusammenspiel von Kunst, Natur und Kultur in einem urbanen Umfeld erleben. Mit «Urban Waters» lädt die ZHdK dazu ein, über die ökologische, soziale und kulturelle Bedeutung des Wassers nachzudenken. Das Programm mit Performances, Konzerten, Workshops und vielem mehr wird laufend hier publiziert.
 
 
Nachhaltig Lehren: Wandel und Lernkultur an der ZHdK
 
  Wie lässt sich Lernen und Lehren an einer Hochschule gestalten, die sich als «lernende Institution» versteht? In dieser Episode von Hörpunkt Nachhaltigkeit erkunden wir, wie die Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK) nachhaltige Entwicklung mit einer inklusiven und zukunftsgerichteten Lernkultur verbindet.
 
Bernadett Settele, Projektleitung Lehrentwicklung im Dossier Learning & Teaching und dozierende Person im Master Art Education, sowie Karin Zindel, Co-Leiterin der Geschäftsstelle des Dossiers Nachhaltigkeit, sprechen über die Herausforderungen und Chancen, Lern- und Lehrprozesse nachhaltiger zu gestalten.
Jetzt reinhören
 
 
Winter School: Visuelle Nachhaltigkeitskommunikation
 
 

6. – 8- Februar 2025, Toni-Areal, Zürich

Möchtest du mit visueller Kommunikation einen Beitrag zu Klimafragen leisten? In der Winter School zur Plakatgestaltung erfährst du, wie du kreativ und wirkungsvoll das Bewusstsein für Umwelt- und Klimathemen schärfen kannst.

 
In diesem Kurs lernst du, durch Plakatgestaltung gezielt auf Klimafragen aufmerksam zu machen. Du erhältst Einblicke in die Geschichte der Plakatkunst und deren Rolle in Nachhaltigkeitskampagnen. Mit praktischen Übungen entwickelst du eine eigene Multimedia-Kampagne und lernst, wie visuelle Kommunikation bei verschiedenen Zielgruppen wirkt – ideal für alle, die in der Gestaltung und Kommunikation von Klimathemen tätig sind.
Anmeldung und weitere Informationen
 
 
 
 

EVENT
19. Dezember 2024, Zürich
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VORTRAGSREIHE
16. Januar 2025, Zürich

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Der Newsletter erscheint in unregelmässigen Abständen, vier- bis fünfmal im Jahr.

Gerne nehmen wir Feedback und Hinweise entgegen und beantworten weitere Fragen. Wir freuen uns über Themenvorschläge für den nächsten Newsletter unter info.resource@zhdk.ch.

Das Team re-source | Sustainability in the Arts
 
 
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